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习近平总书记深刻指出：“人民群众是历史的创造者和改革开放事业的实践主体。”中国改革开放事业之所以能够不断向前，同尊重人民首创精神，善于从人民群众中汲取力量与智慧有着必然的联系。坚持全面深化改革，要突出人民利益导向。要着力解决关系人民切身利益的问题，积极满足人民对美好生活的期待，促进社会公平正义，增进人民福祉，把人民当家作主体现到国家政治生活和社会生活各方面。坚持全面深化改革，要坚持人民评价标准。全面深化改革的成效如何，人民的评价最权威。要看各项举措是否惠民生、顺民意、暖民心，要看发展是否为人民带来实实在在的获得感，要让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。坚持全面深化改革，要尊重人民主体地位。随着改革开放进入攻坚期和深水区，更要加强人民当家作主制度建设，健全协商民主机制和基层民主制度，完善大统战工作格局。充分相信人民、紧紧依靠人民，集中人民的拼搏奋斗和聪明才智，汇聚起推动中国式现代化的磅礴力量。

在全国各地，多家分行围绕“美好生活、快乐消费”主题，推出一系列优惠活动，激活多层次消费需求，为客户带来缤纷美好的消费体验。

在取得一系列实践成果、应用场景不断丰富的同时，机器人产业链有待完善、生态发展环境尚需优化等挑战不容忽视，这有赖于推进创新链、资金链、人才链的协同布局，携手培育共生共融的机器人开放式创新发展土壤。

法国前总理、法国展望与创新基金会主席拉法兰在致辞中表示，2024年是中法品牌高峰论坛举办的第十个年头，十年来论坛连续举办并迎来了丰硕的成果。中法的重要人士、合作方和赞助方的参与，是中法之间团结和凝聚力的最好证明。

面对未来，我们必须认识到，推进大中小学思想政治教育一体化还要在诸多方面补足短板、加大力度。例如，当前教育界对如何实现纵向衔接和横向贯通育人尚缺乏整体性、循序性理念共识，对思想政治教育多渠道、多形态协同育人效用的研究还不到位；各学段思政教育工作队伍存在配比不协调、专业素质有差异、重视程度有差别、纵向横向交流沟通有隔阂等情况；保障机制不够完善，建设目标不够明确，虽然一些地方不乏建立大中小学思想政治教育一体化联盟或“手拉手”对接形式的探索，但总体上看，缺乏更为稳定的区域性协同长效工作保障机制，等等。